Wege zur Inklusion. Frühdiagnostik, Frühtherapie, kindliche Sozialisation

Symposium-Band "Frühdiagnostik und Frühtherapie auf dem Prüfstand" (2012) / "Kindliche Sozialisation, soziale Integration und Inklusion" (2013). Mit freundlicher Unterstützung der Theodor-Hellbrügge-Stiftung.

Aktuelle Fragen der Sozialpädiatrie Band 1.

Inhalt:

• Vorwort
• Nachruf auf Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Theodor Friedrich Hellbrügge
• Vorsorgeuntersuchungen im Kindesalter
• Psychosozialer Hilfebedarf junger Familien - eine pädiatrische Aufgabe und Herausforderung
• Kinder mit Down-Syndrom - frühe Entwicklung von Kompetenzen, familiäres Erleben und Zufriedenheit mit der Unterstützung durch Frühförderung: Erste Ergebnisse der Heidelberger Down-Syndrom-Studie
• Developmental coordination Disorder (DCD) - pathophysiology and diagnosis. Pathophysiologie und Diagnose der UEMF
• Spezifische Therapie der umschriebenen Entwicklungsstörung motorischer Funktionen (UEMF): CO-OP - Early Diagnosis of Cerebral Palsy (CP). Frühdiagnose der Cerebralparese - Frühdiagnose und Therapie der Cerebralparese im Rahmen des Vojta-Konzepts
• Constraint Induced Movement Therapy bei Patienten mit kongenitaler Hemiparese und unterschiedlichem Muster kortikospinaler (Re-)Organisation
• Roboter-gestützte Lokomotionstherapie - Erfahrungen der letzten sechs Jahre
• Frühe Diagnostik und Therapie von Kindern mit Asperger-Syndrom: Nötig, möglich und machbar?
• Autismus Spektrum Störungen in der pädiatrischen Praxis - Lotsenfunktion des Kinderarztes - Frühintervention bei Autismus Spektrum Störungen: die teilstationäre kinderpsychiatrische Behandlung im Vorschulalter
• Frühe sozial-kognitive Entwicklung - Diagnostik sozialer und emotionaler Kompetenzen
• Soziale Auffälligkeiten bei kleinen Kindern
• Fallbeispiele aus der entwicklungspädiatrischen Sprechstunde - Soziale Integration für Kinder und Jugendliche mit Autismus Spektrum Störungen - Selbstbestimmung und soziale Integration von Kindern und Jugendlichen mit mentalen Entwicklungsstörungen
• Inklusion und schulische Integration von Kindern und Jugendlichen mit Verhaltensstörungen
• Beziehungsfokussierte Therapie bei Verhaltensstörungen im Kleinkindalter
• Evidenzbasierte Prävention von sozial-emotionalen Störungen im Vorschulalter
• Die Entstehung von sozialen Kompetenzen am Beispiel des schulischen Präventionsprogramms PFADEAutorenliste
• Die Theodor-Hellbrügge-Stiftung